EUROFRONT

El Curso facilitará el desarrollo de competencias a lo largo de su contenido, siendo las principales:

• Adoptar una perspectiva estratégica para toda la actividad de control fronterizo e implementar estándares de gestión de calidad en las actividades en fronteras.
• Utilizar las técnicas y herramientas adecuadas para gestionar todos los recursos
• Apoyar la colaboración, coordinación e interoperabilidad regional relacionada con la actividad de Protección de Fronteras.
• Aplicar habilidades profesionales y habilidades de investigación en el campo del análisis de información/datos para fortalecer la seguridad fronteriza en el contexto regional.
• Evaluar desde una perspectiva crítica, una amplia gama de sistemas de gestión estratégica, así como la integración de los derechos fundamentales, las normas profesionales y los principios éticos en las políticas, procedimientos y actividades del control fronterizo
• Planificar y evaluar las actividades de control fronterizo y trabajar eficazmente en colaboración con las agencias responsables de la gestión de la seguridad fronteriza de otros países de la región.
• Desarrollar las estrategias nacionales para la gestión de riesgos y amenazas en el contexto regional latinoamericano.
• Diseñar estrategias operativas basadas en inteligencia para el control de fronteras.
• Revisar críticamente los enfoques de la cooperación transfronteriza entre múltiples agencias.
• Trabajar eficazmente en una variedad de contextos relacionados con la seguridad fronteriza.
• Equilibrar los requisitos de seguridad, protección, cooperación y gestión de la información para la protección de los derechos fundamentales

Objetivos del aprendizaje:

• Adquirir la capacidad de interactuar de forma básica con ciudadanos angloparlantes, en las actividades de primera línea, que un agente de fronteras debe desarrollar como parte de sus deberes cotidianos.
• Enumerar la información básica que aparece en los documentos de viaje de los viajeros.
• Definir las modalidades delictivas más habituales que tienen un impacto directo en nuestras fronteras y, por consiguiente, en los cruces fronterizos.

En esta formación se pretende dar a conocer:

• Documentos de identidad y residencia: falsificados, falsos, ficticios o de fantasía, documentos vírgenes robados
• Análisis visual del documento: fotografía, tintas ópticas variables, laminado plástico, imágenes codificadas, microimpresiones, líneas OCR, fondos de seguridad, hilos de seguridad, cosido del documento (pasaportes), hologramas, raspados, homogeneidad y nitidez de los caracteres
• Técnicas de impresión
• Medios técnicos para la detección de documentos alterados
• Alteración de visados: técnicas de manipulación
• Sellos manipulados: análisis visual de tintas, raspados, nitidez de los caracteres, tintas ópticas variables
• Entrevista al portador del documento, cotejo de firma
• Consultas a bases de datos
• Difusión de alertas de interés

El Curso facilitará el desarrollo de competencias a lo largo de su contenido, siendo las principales:

• Adoptar una perspectiva estratégica para toda la actividad de control fronterizo e implementar estándares de gestión de calidad en las actividades en fronteras.
• Utilizar las técnicas y herramientas adecuadas para gestionar todos los recursos
• Apoyar la colaboración, coordinación e interoperabilidad regional relacionada con la actividad de Protección de Fronteras.
• Aplicar habilidades profesionales y habilidades de investigación en el campo del análisis de información/datos para fortalecer la seguridad fronteriza en el contexto regional.
• Evaluar desde una perspectiva crítica, una amplia gama de sistemas de gestión estratégica, así como la integración de los derechos fundamentales, las normas profesionales y los principios éticos en las políticas, procedimientos y actividades del control fronterizo
• Planificar y evaluar las actividades de control fronterizo y trabajar eficazmente en colaboración con las agencias responsables de la gestión de la seguridad fronteriza de otros países de la región.
• Desarrollar las estrategias nacionales para la gestión de riesgos y amenazas en el contexto regional latinoamericano.
• Diseñar estrategias operativas basadas en inteligencia para el control de fronteras.
• Revisar críticamente los enfoques de la cooperación transfronteriza entre múltiples agencias.
• Trabajar eficazmente en una variedad de contextos relacionados con la seguridad fronteriza.
• Equilibrar los requisitos de seguridad, protección, cooperación y gestión de la información para la protección de los derechos fundamentales

Exponer el contexto histórico de la migración en Colombia, como antecedente al contexto actual que vive el país:

• Comprender los principales términos asociados a la migración
• Conocer los principales fenómenos y delitos conexos a la migración en Colombia
• Comprender el marco normativo colombiano en materia de migración y fronteras
• Identificar los principales mecanismos del Estado colombiano relacionados con la migración

Esta acción formativa tiene como objetivos:

• Exponer los diferentes perfiles de migrantes que están expuestos a condiciones de vulnerabilidad.
• Comprender los principales motivos que inciden en la vulneración de los migrantes.
• Identificar las principales acciones que se deben realizar a la hora de identificar casos de vulnerabilidad.
• Identificar las vulneraciones a las que se enfrentan las personas basadas en género.

En esta formación se pretende:

• Aportar una definición clara de los conceptos asociados a la realidad criminal del tráfico ilícito de armas de fuego.
• Delimitar el objeto de estudio e iniciar al alumno en el contenido teórico del curso
• Contextualizar al alumno en las dinámicas propias del tráfico de armas de fuego

Los contenidos que se abordan en este curso pretenden brindar una visión general sobre cómo se desarrollan las investigaciones relativas al TIV, cuáles son las modalidades y herramientas más frecuentes en el robo de vehículos, qué técnicas de investigación existen, así como las rutas para el traslado de los mismos y otros aspectos relativos a esta especialidad delictiva como las bases de datos existentes

El Curso facilitará el desarrollo de competencias a lo largo de su contenido, siendo las principales:

• Adoptar una perspectiva estratégica para toda la actividad de control fronterizo e implementar estándares de gestión de calidad en las actividades en fronteras.
• Utilizar las técnicas y herramientas adecuadas para gestionar todos los recursos
• Apoyar la colaboración, coordinación e interoperabilidad regional relacionada con la actividad de Protección de Fronteras.
• Aplicar habilidades profesionales y habilidades de investigación en el campo del análisis de información/datos para fortalecer la seguridad fronteriza en el contexto regional.
• Evaluar desde una perspectiva crítica, una amplia gama de sistemas de gestión estratégica, así como la integración de los derechos fundamentales, las normas profesionales y los principios éticos en las políticas, procedimientos y actividades del control fronterizo
• Planificar y evaluar las actividades de control fronterizo y trabajar eficazmente en colaboración con las agencias responsables de la gestión de la seguridad fronteriza de otros países de la región.
• Desarrollar las estrategias nacionales para la gestión de riesgos y amenazas en el contexto regional latinoamericano.
• Diseñar estrategias operativas basadas en inteligencia para el control de fronteras.
• Revisar críticamente los enfoques de la cooperación transfronteriza entre múltiples agencias.
• Trabajar eficazmente en una variedad de contextos relacionados con la seguridad fronteriza.
• Equilibrar los requisitos de seguridad, protección, cooperación y gestión de la información para la protección de los derechos fundamentales

Al finalizar esta unidad serás capaz de:

• Conocer el concepto general de la Gestión Integral de Fronteras en la Unión Europea.
• Comprender los tipos de cooperación necesarios para realizar la Gestión Integral de Fronteras.
• Entender lo que implica el Espacio Schengen y su relación con la Gestión Integral de Fronteras.
• Conocer el papel de Frontex en la gestión de fronteras en la Unión Europea.
• Comprender en líneas generales la evolución histórica de la gestión de fronteras en la Unión Europea.

Los formadores/as suelen ser facilitadores o guías para fomentar que el alumnado aprenda por sí mismo. Por tanto, la función de transmisión de conocimientos no es tan importante como en el proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional.

En este momento, el formador/a debe ser un experto/a que planifica, anticipa los problemas, cambia de estrategias cuando no se logran los objetivos y guía el aprendizaje. Además, es un mediador/a que ordena y estructura los aprendizajes para que el alumnado construya su propio conocimiento. Del mismo modo, provocará en el alumnado actitudes encaminadas a entender el aprendizaje constante como algo necesario para su vida profesional y personal.

Para realizar sus funciones puede utilizar varias estrategias y herramientas. Por ello, a lo largo de este curso se irán viendo diferentes factores que condicionan el aprendizaje, así como estrategias metodológicas que faciliten los métodos de enseñanza, incorporando, además, algunos de los principales medios y recursos didácticos.

En el curso se impartirán contenidos vinculados a:

• Objetivo institucional.
• Sistema de gestión interna.
• Principios del modelo estándar de control interno.
• Sistema de Evaluación de Desempeño Laboral.
• Entrenamiento integral a oficiales.
• ORFEO.

Al finalizar esta formación, las personas participantes serán capaces de:

• Entender qué es el sexo, el género y cómo los estereotipos de género pueden influir en las migraciones y las actuaciones en frontera.
• Comprender por qué es importante integrar una perspectiva de género en el trabajo en fronteras.
• Entender cómo el género impacta a las migraciones.
• Saber cuáles son las principales violaciones de derechos basados en la discriminación por género.
• Apreciar la importancia de las mujeres en los puestos fronterizos.

A lo largo de la actividad se profundizará en:

• Principales medidas de seguridad y los sistemas de impresión empleados del Visado Schengen Español (Modelo 2019)
• Explicación técnica general sobre sus sistemas y medidas de seguridad, haciéndolos extrapolables a todos los visados del Espacio Schengen

En este curso veremos todos los aspectos necesarios para valorar la autenticidad de los pasaportes colombianos y conocer sus características más importantes.

Esta acción formativa tiene como objetivos:

• Conocer las principales características del pasaporte colombiano.
• Comprender las medidas de seguridad que incluye el pasaporte colombiano.
• Detectar las posibles falsificaciones del pasaporte colombiano.

Esta acción formativa tiene como objetivos:

• Adquirir los conocimientos necesarios sobre las técnicas de impresión y las medidas de seguridad que incorpora el Pasaporte Ordinario Español Modelo 2015.
• Identificar y chequear las medidas de seguridad en el documento y detectar posibles modificaciones o alteraciones.

Esta acción formativa tiene como objetivos:

• Conocer los diferentes modelos de cédulas de ciudadanía.
• Comprender los aspectos de seguridad esenciales para valorar su autenticidad.
• Conocer sus características más importantes.